Die Ergebnisse der Studie zu diesem Thema durchgeführt wurden, zeigen, dass Erwachsene ab 60 Jahren, die zwei Sprachen von der Kindheit gesprochen haben kann von einer Aufgabe zur anderen schneller als diejenigen, die nur eine Sprache sprechen zu wechseln. Darüber hinaus scheinen die älteren Erwachsenen weniger zweisprachige "brain capacity" benötigen, um die Aufgabe auszuführen Schaltung.

Wenn wir älter werden, ist die Fähigkeit komplexe Aufgaben, wie die Planung, Terminierung und Multitasking sowie unsere Fähigkeit, auf unbekannten Umständen anzupassen, verblassen. Frühere Studien vorgeschlagen, dass die Zweisprachigkeit konnte diesen Rückgang zu reduzieren, aber was im Gehirn passiert, um diese Verbesserung zu geben war nicht klar.

In dieser neuen Forschung, unterzog sich gesunde Erwachsene zwischen 60 und 68, die zwei-oder einsprachig waren, Magnetresonanztomographie Gehirn-Scan, während der Durchführung eine einfache Aufgabe. Die erste Aufgabe war es, festzustellen, ob eine Form ein Kreis oder ein Quadrat war, die zweite Aufgabe, die Farbe eines Objekts zu identifizieren war, rot oder blau und die dritte Aufgabe die beiden kombiniert.

Die Forscher nannten diese letzte Aufgabe als "Task-Switch", weil die Probanden mussten zwischen zwei Möglichkeiten wechseln: Farbe und Form.

Während der Untersuchung wurde festgestellt, dass alle Teilnehmer mehr Zeit benötigt, um die Aufgabe Schalter zu den beiden anderen Aufgaben zu erledigen. Aber zweisprachigen Erwachsenen waren schneller Reaktionszeit während der letzten Aufgabe, die eingeschaltet, verglichen mit einsprachigen Erwachsenen werden musste.

Darüber hinaus zeigte zweisprachigen Erwachsenen keine solche Aktivität in den frontalen Bereichen des Gehirns, während der Durchführung der Task Switcher, verglichen mit einsprachigen Teilnehmern.

"Dies deutet darauf hin, dass die zweisprachige ältere Erwachsene ihr Gehirn effizienter als einsprachige", sagte Forscher Brian Gold, University of Kentucky College of Medicine in Lexington.

Frühere Untersuchungen bereits angedeutet, dass Hirnregionen bei der Umstellung von einer Sprache in eine andere Überschneidung mit den Regionen bei der Umstellung von einer Aufgabe zur anderen beteiligten beteiligt. So die Handlung um den Wechsel von einer Sprache zur anderen regeln die Wirksamkeit der Regionen in Taskwechsel beteiligten erhöhen können, schloss Gold.

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